Por Euclides Javier Camargo
Las efemérides nos recuerdan hechos históricos que permiten reflexionar sobre las causas y consecuencias de los comportamientos humanos.
Es el caso del 8 y 9 de junio de 1954 donde las balas oficiales segaron la vida de 10 estudiantes universitarios en Bogotá. Apenas tenía un año de haber llegado al solio presidencial el General Gurropin con apoyo de Liberales, sectores conservadores y de la Iglesia católica.
El General Gustavo Rojas Pinilla se equivocó al ordenar al batallón Colombia que venía de Corea, que dispersara a bala corrida, a los pacíficos universitarios que protestaban por la muerte del estudiante caldense Uriel Gutiérrez Restrepo, que cursaba cuarto año de medicina y segundo de Filosofía.
Clío , la musa de la historia, precisa que las luchas estudiantiles han estado muy ligada a los conflictos sociales laborales de los trabajadores con los representantes del Capital.
Recordemos que los sucesos de junio 1954 están relacionados con la masacre Bananera del 6 de diciembre de 1928, dramáticamente relatada por Gabo en los Cien años de Soledad. En esa ocasión la víctima fue Gonzalo Bravo Pérez, sobrino de un Ministro del Gobierno de Miguel Abadía Méndez.
El movimiento estudiantil está conformado por ese sector social ambiguo que ha estado luchando contra el saqueo de empresas extranjeras apoyadas por las élites nacionales que controlan el aparato del Estado.
La sociología política señala que los estudiantes son muy sensibles a las injusticias sociales y las revoluciones que se producen para superarlas.
De la misma manera que la Revolución francesa influyó sobre la juventud criolla de las colonias hispanoamericanas, la revolución bolchevique rusa de octubre 1917 impactó los corazones justicieros de la juventud estudiosa de Colombia y países latinoamericanos. Jóvenes universitarios de corte filosófico liberal repudiaban a gobiernos godos, que organizaron a bandas paramilitares de pájaros y chulavitas para cometer toda clase de crímenes contra las familias liberales. Jóvenes universitarios soñaban con la utopía socialista de Tomás Moro.
En los tiempos del Frente Nacional (1958-1974) , los estudiantes de colegios y de universidades públicas se enamoraron ciegamente de los modelos sociales comunistas como el Soviético, Chino, Cubano. Creyeron en la tesis del presidente Mao Tse Dong «el poder nace del fusil». Y en el dogma de Carlos Marx «que la violencia es la partera de la historia».
Los gobiernos frente nacionalistas se les olvidó poner en práctica el principio liberal de la Función Social de la propiedad. Los funcionarios corruptos se robaron los dineros de la Reforma Agraria y permitieron que los millones de campesinos se empobrecieran y aceptarán la salida insurreccional de los grupos guerrilleros que surgieron y se fortalecieron durante el Frente Nacional.
Hoy nos toca recordar con tristeza la enorme cantidad de jóvenes estudiantes que ingresaron a la lucha armada para supuestamente liquidar el status quo opresor y explotador.
También es preciso recordar que algunos estudiantes enfermos del «sarampión» revolucionario terminaron siendo esbirros de la «odiada burguesía». Lograron ser archimillonario por la vía corrupta que tanto criticaban. En fin, solo queremos destacar el sano espíritu humanista y libertario de los estudiantes. Esa es la moraleja. El fundamento del éxito y del progreso individual y familiar es el decoro y el estudio.


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